Гуманитарные исследования

Журнал фундаментальных и прикладных исследований

Задачный подход как способ формирования компетенций у студентов технических вузов

2012. №1, Стр. 202-207

Зубова Наталья Валерьевна - аспирант кафедры теории и методики обучения, воспитания, Челябинский государственный педагогический университет, na448@yandex.ru

Рассматривается задачный подход, разбивающий методику обучения физике в технических вузах на отельные этапы, способствующие развитию компетенций у студентов в процессе обучения.

Ключевые слова: обучение физике, задачный подход, компетенции, формирование умений, виды заданий

Читать