Гуманитарные исследования

Журнал фундаментальных и прикладных исследований

Теоретические основы программы формирования мультикультурного поведения школьников

2012. №1, Стр. 234-241

Потапова ИРИНА АЛЕКСАНДРОВНА - кандидат психологических наук, доцент кафедры социальной педагогики и психологии, АСТРАХАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ, potia2@yandex.ru

В статье выявляется роль школы как института социализации ребенка, обосновывается возможность формирования мультикультурного поведения личности ребенка в период школьного обучения, предлагается модель программы мультикультурного поведения школьников.

Ключевые слова: мультикультурное образование и воспитание, мультикультурная личность, мультикультурное поведение, мультикультурные компетенции

Читать